让每个少年闪闪发光！济南市安生学校第三届戏剧节亮点纷呈

更新时间：2025-12-31 17:14  浏览量：1

12月29日、30日下午，济南市安生学校第三届戏剧节惊艳落幕。历经两届沉淀，安生学校戏剧节已成为展现素质教育成果的特色品牌。本届戏剧节更是亮点纷呈，从幼儿园到高中部，每个学部的学子们都踊跃参与，用热爱与专注打磨出9部精彩剧目。

无论是经典故事的创新演绎，还是贴合青春主题的原创作品，都在舞台上绽放独特光芒。在这里，你能看到小演员们褪去青涩，用灵动的演绎穿越时空——或许是西方经典戏剧的隽永台词，或许是中国传统故事的文化底蕴，多元的戏剧形式在此交汇碰撞。从台词打磨、角色塑造到舞台协作，每一个细节都凝聚着学子们的汗水与创意，也彰显着学校戏剧教育的扎实成果。

学生自编自导，用原创表达自我

安生学校以专业的态度与温暖的情怀，打造出别具特色的校园戏剧文化。学生们在中外经典剧目中穿梭，也在自编自导的原创作品中表达自我。从《博物馆奇妙夜》到《大禹治水》，从《西南联大》到《狮子王荣耀之旅》，从红色舞台剧到中外经典故事，孩子们用真挚的表演，展现了对角色与情节的深刻理解。

值得一提的是，戏剧节始终坚持中英双语演出，学生不仅能用流畅的英文演绎西方经典，更能以自信的姿态，用英语讲述中国故事。“参与学校英文戏剧节演出，背诵英文台词时需注重语气起伏与情感传递，这不仅大幅提升了我的英语口语，还增强了语言表达的感染力。”学生说。这种“以戏剧为桥，以双语为媒”的方式，正是学校“培养中国魂、世界眼”育人目标的具体体现。

实现全员参与，让每个孩子都闪光

在这三届戏剧节中，小演员们反复打磨每一句台词、每一个走位、每一处表情；指导老师们彻夜不休，从排练统筹到音效剪辑，从服装搭配到灯光调试，全力以赴只为最好的舞台呈现。

而在幕后，另一群孩子同样闪闪发光。在老师的带领下，学生们利用废旧物料进行创意改造，结合3D打印等现代技术，亲手制作出精美而富有寓意的道具与布景。“我们一起用3D打印雕琢细节，把冰冷的材料变成灵动的舞台元素；打磨视频、筛选素材、调整节奏，让每一段画面都能传递角色的情感。这些看似枯燥的幕后工作，实则是最生动的实践课堂。”教师杨岳川介绍。

戏剧节真正实现了“全员参与”，每个孩子都能在这里找到属于自己的角色和岗位——无论是台前的演员，还是幕后的道具师、音控员、宣传员。让每个孩子闪光，不仅是在舞台上发光发热，更是发现自身成长的无限可能。在2023年首届戏剧节，学生孟琨涵在《晚安故事》中饰演小鸭子，第二届戏剧节上，他又当选为主持人。“看着他身姿挺拔、表达规范、台风从容，从‘丑小鸭’蜕变为自信小主持，作为家长很欣慰、很自豪。戏剧节真正助力孩子成长为更优秀的 ‘安生棒小孩’。”孟琨涵爸爸说。

满满仪式感，为童年点缀永恒星光

安生学校戏剧节不仅注重艺术表达，更强调仪式感的教育价值。从选角试镜到海报宣传，从彩排到正式演出，每一个环节都精心设计，赋予孩子们尊重、责任与团队精神。这种仪式感，并非浮于表面的热闹，而是嵌入成长过程的深刻体验。

“我先后经历了三届戏剧节，深刻感受到戏剧节的双重属性——既有独特价值，也充满挑战。其价值在于让孩子们走进不同人物的人生，在跌宕的剧情中感受生活的真实与荒诞，激励孩子们在真实生活中更勇敢地前行。挑战更显而易见，背台词、记动作、提升表现力，对孩子们来说，都是在挑战自我。”教师赵蒙表示。

在济南市安生学校，戏剧课是核心必修课，覆盖各学段且配备专业师资与专属教室，让“人人皆能登台、个个皆有成长”的理念落地，既成为办学亮点，也为泉城国际化教育注入活力。

本届戏剧节以“全员参与、学生编创、双语讲述”为核心，既是特色教育的集中亮相，更是孩子成长的练兵场。在这里，内向的孩子突破自我演绎角色，急躁的孩子在协作中学会包容。

“戏剧教育的初心，从来不是培养演员，而是让孩子在角色扮演中，读懂自我与他人，在团队协作中，习得责任担当，这种体验式成长远胜说教。”总校长武树滨说。

未来，安生将继续扎根泉城踏实办学，助力泉城教育高质量发展，让每个孩子在戏剧滋养中绽放光芒，带着对城市的热爱与走向世界的底气奔赴未来，这便是安生教育者最朴素的追求与答卷。